sexta-feira, 29 de janeiro de 2010

Relatório de 29 de Janeiro de 2010

Oliveira de Frades, 29 de Janeiro de 2010


Nesta aula, o professor começou por nos dizer que já se encontram os blogs de todos os grupos na página da escola.
Logo de seguida, fizemos uma divisão de tarefas: a Samanta e a Patrícia estiveram a traduzir uma peça de teatro que se encontrava em formato vídeo sobrea violência infantil. Enquanto isso, a Alexandra, a Carla e o Luís actualizaram o blog, verificaram se o blog tinha erros e por fim mandaram um e-mail á APAV.

terça-feira, 26 de janeiro de 2010

Relatório de 26 de Janeiro de 2010

Oliveira de Frades, 26 de Janeiro de 2010

Nesta aula, o professor começou por nos informar que no dia 9 de Fevereiro teremos que entregar um relatório intermédio sobre as actividades que estamos a desenvolver.
De seguida, e segundo algumas indicações do professor, estivemos a fazer uns ajustamentos no blog, para que este estivesse adequado para ser promovido no site da escola.
Assistimos, em conjunto, a um vídeo de uma peça de teatro sobre violência infantil que nos inspirou bastante.

sexta-feira, 22 de janeiro de 2010

Sexta-feira, 22 de Janeiro de 2010

Relatório de 22 de Janeiro de 2010

Nesta aula, a Alexandra e a Patrícia continuaram a actualização do blog. Enquanto que, o Luís, a Carla e a Samanta continuaram a pesquisa para a peça de teatro, sem muito sucesso, infelizmente!
No final da aula, o grupo verificou o e-mail: recebemos uma mensagem de um utilizador de um fórum sobre peças de teatro. Apesar de este se ter mostrado muito prestável a informação que nos enviou não se mostrou muito útil.

terça-feira, 19 de janeiro de 2010

Terça-feira, 19 de Janeiro de 2010

Relatório de 19 de Janeiro de 2010

O grupo dividiu-se. A Carla e a Samanta pesquisaram vídeos e guiões na Internet para a peça de teatro que vamos realizar no dia 1 de Junho. Por sua vez, a Alexandra, a Patrícia e o Luís actualizaram o blog, trabalho que ainda teremos que concluir na próxima aula.

Sugestão Alerta STOP

Sugerimos a leitura deste espantoso livro:

A criança que não queria falar

A Criança Que Não Queria Falar

Sinopse

"Era uma criança de seis anos insociável, violenta, perdida num mundo de raiva e sofrimento... até encontrar uma jovem e brilhante professora.

Esta é a história verídica e comovente da relação entre uma professora que ensina crianças com dificuldades mentais e emocionais e a sua aluna, Sheila, de seis anos, abandonada por uma mãe adolescente e que até então apenas conheceu um mundo onde foi severamente maltratada e abusada. Relatada pela própria professora, Torey Hayden, é uma história inspiradora, que nos mostra que só uma fé inabalável e um amor sem condições são capazes de chegar ao coração de uma criança aparentemente inacessível. Considerada uma ameaça que nenhum pai nem nenhum professor querem por perto de outras crianças, Sheila dá entrada na sala de Torey, onde ficam as crianças que não se integram noutro lugar. É o princípio de uma relação que irá gerar fortes laços de afecto entre ambas, e o início de uma batalha duramente travada para esta criança desabrochar para uma vida nova de descobertas e alegria. Desde a sua publicaçã o, em 1980, o livro já vendeu 8 500 000 exemplares no Reino Unido e foi traduzido em 27 línguas, tendo sido um bestseller em vários países."


in http://www.wook.pt/ficha/a-crianca-que-nao-queria-falar/a/id/189367




sexta-feira, 15 de janeiro de 2010

Sexta-feira, 15 de Janeiro de 2010

Relatório de 15 de Janeiro de 2010

Nesta aula, o professor começou por nos informar que na próxima terça-feira os grupos terão que apresentar as alterações que fizeram nos seus projectos. Fez, também, um pequeno discurso sobre a importância de conhecermos os blogs de grupo e de os publicitarmos.
Concretamente sobre o nosso trabalho, o professor deu-nos algumas indicações sobre como efectuarmos os pagamentos dos produtos da UNICEF.
Na segunda hora fomos (a turma) assistir a acção de sensibilização para a carreira militar.

terça-feira, 12 de janeiro de 2010

Relatório crítico de grupo do 1º período

Este foi um período repleto de experiências novas e enriquecedoras! Visto que, foi a primeira vez que tivemos a disciplina de Área de Projecto leccionada desta forma: os alunos tem liberdade para escolher o tema em que preferem trabalhar e adquirem autonomia, tal é benéfico para o sucesso no mundo do trabalho.
Após a formação de grupos iniciámos o nosso trabalho: escolhemos o tema principal, o nome do grupo, o slogan, delineamos as bases do nosso Anteprojecto, criamos um blog de grupo, um logótipo, contactamos com várias instituições e realizamos o projecto. Estas foram as principais actividades desenvolvidas, neste período, pelo grupo.
O nosso projecto tem como tema principal a Violência Infantil (física e psicológica). Este vai ser desenvolvido em várias actividades que já estamos a promover (Campanha de recolha de produtos) e que iremos promover (palestras, campanhas de angariação de bens para doar, peça de teatro, …). Uma das tarefas mais complicadas que executamos foi a escolha do nome do grupo. Assim, após muitas discussões acabamos por concordar que o nome que mais se adequava ao trabalho que desenvolvemos era Alerta STOP. Quanto, às outras actividades o professor já conhece os resultados!
Debruçando-nos, agora, sobre o ambiente do trabalho em grupo é de salientar a grande empatia que temos. É claro, que nem sempre estamos de acordo, mas conseguimos sempre chegar a um consenso. E quando um trabalho é desenvolvido num ambiente positivo é sempre mais motivante.
No que diz respeito, à produção do trabalho o grupo dividia-se, normalmente, em dois grupos que desenvolviam actividades distintas, tal como pode ser comprovado através da leitura dos relatórios de grupo/individuais.

Proposta de nota final: 16

Sexta-feira, 12 de Janeiro de 2010

Relatório de 12 de Janeiro de 2010

O professor começou por dar algumas indicações, nomeadamente que no mês de Fevereiro teremos que apresentar os Portefólios e blogs individuais, para que a avaliação fosse mais justa. Depois, o professor perguntou a todos os grupos se tinham alterações a fazer nos seus Projectos.
Posto isto, iniciámos o trabalho em grupo, hoje não contámos com a presença da nossa colega Carla que não pode estar presente por motivos de saúde. Assim, o grupo dividiu-se para que o trabalho fosse mais rentável: a Alexandra e a Patrícia dedicaram-se à actualização do blog. Enquanto que, a Samanta e o Luís visionaram alguns vídeos para dinamizarmos o blog.
No final da aula, o grupo reuniu-se para visionar o e-mail: tínhamos recebido dois e-mails, concretamente um da APAV e outro da Ajuda de Berço.

Resposta da Ajuda de Berço relativa à Campanha

Caros Alunos do Alerta Stop Stop ;

A Ajuda de Berço vem agradecer o vosso amavél apoio e generosidade, pois é graças ao apoio de pessoas como Vªs Ex.ªs que temos sobrevivido e vamos dando ás crianças por nós acolhidas o melhor a cada dia.

Com as ajudas que nos vão chegando, vai sendo possível proporcionar a estas crianças um acolhimento mais digno, mais seguro e com qualidade, que os apoios estatais bastante limitados não nos permitem, por si só, assegurar. Este período da chamada “primeira-infância” é fundamental para o desenvolvimento de cada um deles, daí a nossa preocupação em que o acolhimento (que se pretende que seja o mais curto possível).

De facto, tem-se vindo a tornar cada vez mais importante o contributo das pessoas amigas e interessadas, porque constitui uma parte muito importante do orçamento que sustenta as nossas duas casas. Pelo vosso contributo e Solidariedade para com esta Obra de todos nós, o nosso muito obrigada! Aproveitamos para desejar a Vªs Ex.ªs um Excelente Ano de 2010!

Com os melhores Cumprimentos

A Direcção

Com um Xi coração apertado de todos os meninos(as) , o nosso muito obrigada por nos darem a mão e nos ajudarem nesta caminhada !


sexta-feira, 8 de janeiro de 2010

Sexta-feira, 8 de Janeiro

Relatório de 08 de Janeiro de 2010

No início desta aula, o professor falou das desvantagens e condicionantes sobre as visitas que alguns dos grupos pretendem realizar.
Nesta aula não contamos com a presença da nossa colega Samanta. O restantes elementos do grupo juntaram-se para enviar alguns e-mails, concretamente à instituição Ajuda de Berço e APAV.
No fim da aula, procedemos a uma actulização do blog de grupo, esta actividade deverá continuar na próxima aula.

terça-feira, 5 de janeiro de 2010

Terça-feira, 5 de Janeiro de 2010

Relatório de 5 de Janeiro de 2010

Esta aula teve inicio com um pequeno debate sobre as notas atribuídas no primeiro período. Alguns alunos demostraram-se descontentes com as suas classificações, pelo que o professor justificou algumas das classificações.
No fim da aula, o grupo reuniu-se para contabilizar os produtos vendidos da UNICEF. Através de alguns cálculos concluímos que a venda que realizámos teve alguns frutos, pois conseguimos angariar cerca de 90 euros.
2º PERÍODO

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