It's time to be... a Happy Child!

Relatório de 1 de Junho de 2010

2010-06-03T11:19:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 1 de Junho de 2010

No inicio da aula, o grupo apresentou à turma uma vídeo sobre a peça de teatro que hoje representou para algumas crianças que festejavam o seu dia. Esta foi, na nossa opinião, uma actividade muito interessante que nos permitiu fazer algo diferente. Foi, desta forma, que transmitimos a nossa mensagem aos mais pequenos.
Seguiu-se a já falada avaliação crítica do trabalho que cada grupo desenvolveu ao longo do ano. As críticas negativas foram poucas, enquanto os elogios se seguiam uns aos outros. Tal só prova que a turma C do 12º ano está de parabéns pelos projectos que ao longo do ano desenvolveu.
Já no final da aula, o professor fez um pequeno discurso sobre a disciplina e o trabalho que os grupos desenvolveram.

Relatório de 28 de Maio de 2010

2010-05-28T11:18:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 28 de Maio de 2010

Hoje a turma foi assistir a uma palestra organizada pelos Aventura Solidária, sobre o trabalho da LVB. Foi, de resto, uma palestra bastante interessante, principalmente quando foram contadas algumas histórias sobre as rondas que esta instituição solidária faz.

Relatório de 25 de Maio de 2010

2010-05-25T11:14:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 25 de Maio de 2010

No inicio da aula o professor informou-nos que na próxima terça-feira todos os grupos terão que apresentar uma avaliação critica sobre o trabalho desenvolvido pelos outros grupos. Informou-nos, igualmente, que no dia 4 de Junho teremos que apresentar os portefólios e os relatórios finais, de grupo e individual.
Depois, o grupo Aventura Solidária falou-nos sobre a ronda que fizeram no Porto, através da LVB. Assim, estes nossos colegas distribuíram, pelas ruas do Porto, comida, roupa, mas também sorrisos e boa disposição pelos mendigos.
Posto isto, a Alexandra e a Carla estiveram a actualizar o blog de grupo e o Luís pesquisou informação para os panfletos. Já a Patrícia e a Samantha colocaram as fotos da palestra com a APAV no blog de grupo.

Fotos da palestra realizada a 4 de Maio pela técnica da APAV, Cláudia Costa

2010-05-25T08:14:00.000-07:00

No passado dia 4 de Maio realizou-se, no Bar dos Alunos, uma palestra com a psicóloga Cláudia Costa, colaboradora da instituição APAV, subordinada ao tema Violência Infantil. Esta actividade foi uma iniciativa do grupo Alerta STOP que está a desenvolver um projecto sobre esta mesma temática.

Relatório de 21 de Maio de 2010

2010-05-21T09:36:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 21 de Maio de 2010

Hoje, o grupo “Criminologia XXI” da nossa turma realizou uma palestra sobre investigação criminal, presidida por elementos do núcleo de investigação criminal de Viseu. Esta foi bastante dinâmica e interactiva, tendo tido uma incrível audiência.

Relatório de 18 de Maio de 2010

2010-05-18T09:35:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 18 de Maio de 2010

Nesta aula, recebemos uma encomenda enviada pela APAV com panfletos, porta-chaves, e alguns postais que agradecemos enviando um e-mail.
Por fim, ensaiámos, no recinto, para a peça que iremos realizar no dia 1 de Junho, Dia Mundial da Criança.

Relatório de 14 de Maio de 2010

2010-05-14T09:34:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 14 de Maio de 2010

Hoje assistimos a uma palestra acerca do ambiente. Esta foi uma iniciativa associada ao Eco-Escola, que nos alertou, uma vez mais, para os perigos que o planeta enfrenta, e medidas a fim de os combater.
Para além disso, depois de a palestra ter acabado (durou, praticamente, metade da aula) o professor disse-nos para irmos tratar dos assuntos referentes ao projecto. Assim, o nosso grupo foi falar com a professora Ermelinda Vasconcelos para saber se ela tinha a possibilidade de dar uma palestra no Dia Aberto como membro da CPCJ de Oliveira de Frades.

Terça-feira, 11 de Maio de 2010

2010-05-11T08:21:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 11 de Maio de 2010

Nesta aula, a Alexandra e a Patricia dirigiram-se à Camâra Municipal, para falar com Vereadora Elisa, sobre a palestra a realizar no Dia Aberto, bem como sobre a peça de taetro a apresentar no Dia Mundial da Criança. Infelizmente, a veradora não se encontrava, pelo que nao conseguiram falar com ela.
O restante grupo dirigiu-se, primeiramente, ao Professor João Aparício para entregar o texto da palestra. Depois, enviaram e-mail's pra as instituições APAV, Ajuda de Berço e Unicef a pedir panfletos para o Dia Aberto.
No final da aula, o grupo juntou-se para discutir algumas ideias sobre as actividades do Dia Aberto.

Relatório de 30 de Abril de 2010

2010-05-07T08:25:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 30 de Abril de 2010

Nesta aula assistimos a uma palestra. Esta foi promovida pelo grupo ABC da Adolescência, que convidou um técnico especializado em psiquiatria para falar sobre o suicidio na adolência. Foi uma palestra muito interessante que nos elucidou sobre a temática.

Sexta-feira, 7 de Maio de 2010

2010-05-07T08:03:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 7 de Maio de 2010

Nesta aula, não contamos com a presença da Nossa colega Carla e do nosso colega Luís. Mesmo assim, dividimos tarefas a Patrícia dedicou-se à actualização do blog. Enquanto, a Alexandra e a Samanta redigiram um pequeno texto sobre a palestra de 4 de maio, para publicar na página da escola. Posto isto, estas duas alunas pesquisaram para os panfletos a expor no Dia Aberto da Escola

Relatório de 4 de Maio de 2010

2010-05-04T08:49:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 4 de Maio de 2010

Hoje foi a vez da nossa palestra, já há muito agendada. Esta realizou-se no bar dos alunos, pela psicóloga Cláudia Costa, com a nossa turma e o 12ºA. A palestra correu com a normalidade esperada, tendo sido muito interactiva e dinâmica. Foi um Bom Trabalho!

Relatório de 27 de Abril de 2010

2010-04-27T08:52:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 27 de Abril de 2010

Nesta aula a Patrícia e a Alexandra foram falar com a turma do 12.º A a fim de saber se estes poderiam comparecer na palestra que se irá realizar no dia 4 de Maio. Falaram, ainda, com a APAV para confirmar a palestra e ultimar os pormenores. De seguida, foram até à Direcção para ver se esta poderia suportar estes custos e escolher o local para esta se realizar.
Já a Carla, o Luís e a Samanta foram até à reprografia para imprimir o guião para a peça de teatro, o que não aconteceu por esta ter fechado antes da hora habitual. Dedicaram-se, também, à actualização do nosso blog e site.

Notícia sobre Abuso Sexual Infantil

2010-04-27T08:10:00.000-07:00

A Comissão Europeia pretende sanções mais severas contra o abuso e a exploração sexual de crianças e a pornografia infantil

A Comissão Europeia propôs hoje novas regras que obrigam os Estados da UE a impor sanções mais severas às pessoas que abusam sexualmente de crianças. A proposta prevê igualmente a acção penal relativa a comportamentos como o «aliciamento de crianças com fins sexuais» (grooming) e o «turismo sexual», mesmo quando o abuso das crianças ocorre fora da UE. A Comissão pretende igualmente que sejam tomadas medidas mais firmes para impedir estes crimes e para proteger as vítimas. Deseja garantir, em especial, que os autores deste tipo de crimes beneficiem de tratamento específico para evitar a reincidência.
[...]

Para ver o resto da notícia, clique neste link: http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=IP/10/379&format=HTML&aged=0&language=PT&guiLanguage=en

Relatório de 23 de Abril de 2010

2010-04-23T08:34:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 23 de Abril de 2010

No início da aula, a Alexandra e a Patrícia dirigiram-se ao PBX, a fim de entrar em contacto com a instituição APAV para definir os últimos detalhes da palestra. Enquanto, a Samanta e a Carla dedicaram-se à pesquisa para o trabalho final. Posto isto, a Alexandra, o Luísa e a Patrícia actualizaram o blog; quando terminaram esta tarefa foram ajudar as colegas.

Relatório de 20 de Abril de 2010

2010-04-20T08:21:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 20 de Abril de 2010

No início da aula a Patrícia e a Samanta dirigiram-se à Direcção para saber se a palestra com a instituição APAV tinha sido aprovada. A resposta foi afirmativa, pelo que no dia 4 de Maio um representante desta instituição dará uma palestra na nossa escola. Enquanto isto, os restantes elementos do grupo(Alexandra, Carla e Luís) verificaram o e-mail.
Depois, o grupo reuniu-se para trabalhar na peça de teatro, nomeadamente para fazer a distribuição dos papéis.
No final da aula, a Alexandra, a Carla e o Luís actualizaram o blog de grupo.

Relatório de 16 de Abril de 2010

2010-04-16T08:55:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 16 de Abril de 2010

No início da aula, o professor informou que o Dia da Escola terá uma nova data que ainda não está definida. Assim, o grupo vê-se obrigado a redefinir algumas das suas actividades. Posto isto, a Patrícia e o Luís dirigiram-se ao PBX para contactar com a APAV, desta vez tivemos sucesso e conseguimos acordar mais pormenores sobre a palestra. Enquanto isto, a Alexandra redigiu um requerimento para que a palestra com a CPCJ de Oliveira de Frades fosse autorizada. A Carla e a Samanta estiveram a actualizar o blog.

Fotos do envio dos produtos da UNICEF

2010-04-16T08:40:00.000-07:00

Fotos da recolha da 2.ª Campanha para a Ajuda de Berço

2010-04-16T08:35:00.002-07:00

Relatório Extra-aula de 16 de Abril

2010-04-16T08:20:00.001-07:00

Oliveira de Frades, 16 de Abril de 2010

Durante a hora de almoço de hoje, adiantámos algumas das tarefas do nosso projecto. Enquanto a Carla e a Samanta foram até aos correios enviar as caixas com os produtos angariados na segunda recolha para a instituição Ajuda de Berço, a Alexandra e a Patrícia foram até à Câmara Municipal falar com a Vereadora Elisa acerca da peça de teatro e da palestra da CPCJ. Após a conversa, ficou decidido que o guião da peça terá de ser alterado devido ao público alvo (crianças do 1.º e 2.º ciclo).

Relatório de 13 de Abril de 2010

2010-04-13T08:40:00.001-07:00

Oliveira de Frades, 13 de Abril de 2010

Nesta aula, dividimos tarefas. A Samanta e a Patrícia actualizaram o site e foram à Direcção para saber se o recrimento da palestra já tinha sido aprovado. A Carla esteve a actualizar o blog. Enquanto isto, a Alexandra e o Lúís mandaram um e-mail à Ajuda de Berço. Depois, estes dois alunos dedicaram-se à recontruçao do texto da peça de teatro que iremos apresentar no dia 1 de Junho.

Relatório de 19 de Março de 2010

2010-03-19T08:19:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 19 de Março de 2010

Nesta aula procedemos ao preenchimento dos inquéritos OTES.
Entretanto a Alexandra e a Samanta foram telefonar para a APAV. De seguida, a Samanta e a Carla foram imprimir um recrimento da palestra e levá-lo à Direcção. Enquanto isto, a Alexandra ficou a actualizar o blog e a Patrícia pesquisou imagens para as caixas da Ajuda de Berço.

Votos de Boa Páscoa!

Relatório de 16 de Março de 2010

2010-03-16T09:43:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 16 de Março de 2010
Esta foi uma aula em que o grupo esteve, particularmente, atarefado,pois as aulas que abordámos o tema da educação sexual, embora proveitosas,ficámos com o trabalho "em atraso". Então o grupo optou por dividir tarefas: a Carla e a patrícia ocuparam-se da actualização do blog. Enquanto, o Luís e a Alexandra tentaram, infelizmente sem sucesso, contactar a APAV para acordar mais pormenores da palestra que esta instituição vai realizar na nossa escola; depois redigiram um requerimento, que será entregue na Direcção na próxima aula, a pedir autorização para a realização da referida palestra. Por fim, a Samanta, nesta aula, fez uma pesquisa sobre os horários dos alunos da escola, para averiguar a disponibilidade destes para participarem nas nossas actividades

2010-03-16T07:56:00.000-07:00

Relatório de 10 de Março de 2010

2010-03-10T10:00:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 10 de Março de 2010

Nesta aula, terminámos o visionamento do filme iniciado na aula anterior. De seguida, fizemos um breve relato deste.

Relatório de 9 de Março de 2010

2010-03-09T09:55:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 9 de Março de 2010

Para terminar, o assunto que temos abordado nas últimas aulas, iniciamos o visionamento do filme " Relatório de Kinsey".

Relatório de 5 de Março de 2010

2010-03-05T09:42:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 5 de Março de 2010

Depois de todos os grupos terem concluído o questionário, o professor propôs que todos o entregassem. Isto para que as respostas dadas pelos grupos fossem comparadas com respostas científicas. Este desafio foi bastante educativo, pois nem todos tinham conhecimento de algumas questões mais complexas e menos divulgadas.

Relatório de 2 de Março de 2010

2010-03-02T09:27:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 2 de Março de 2010

Nesta aula, depois de o professor nos ter fornecido o questionário, iniciámos a resolução do mesmo em grupo.

Relatório de 26 de Fevereiro de 2010

2010-02-26T09:19:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 26 de Fevereiro de 2010

Hoje, continuámos a desenvolver o tema da sexualidade. Visualizámos vídeos relativos ao tema e o professor propôs-nos um desafio: responder a uma série de perguntas, para testarmos os nossos conhecimentos sobre esta temática.

Relatório de 23 de Fevereiro de 2010

2010-02-23T09:14:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 23 de Fevereiro de 2010

Nesta aula iniciamos o tema da sexualidade,tendo o professor mostrado alguns vídeos educativos acerca do tema.

Relatório de 19 de Fevereiro de 2010

2010-02-19T08:47:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 19 de Fevereiro de 2010

Iniciámos esta aula com um discurso do grupo ABC da Adolescência sobre a visita que realizaram ao Centro de Reabilitação de Vila Ramadas.
Enquanto a Alexandra, a Carla e o Luís escreveram um fax para enviar UNICEF, a Samanta e a Patrícia tentaram visualizar um filme. Depois, a Samanta e a Patricia enviaram o fax e telefonaram para a UNICEF para acusar o envio dos produtos e da transferência bancária. Enquanto isto, os restantes elementos do grupo procederam à actualização do blog de grupo.

Relatório de 12 de Fevereiro de 2010

2010-02-12T06:58:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 12 de Fevereiro de 2010

Nesta aula procedemos à apresentação do nosso blog à turma. Sendo que, obviamente, assistimos também às apresentações dos nossos colegas que nos deram a conhecer um pouco do trabalho que têm desenvolvido.

2010-02-09T06:51:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 9 de Fevereiro de 2010

Supostamente, nesta aula deveríamos apresentar os blog's de grupo, mas devido à falta de condições não conseguimos proceder a esta actividade. Assim, dedicamos esta aula à visualização de vários filmes/ vídeos recomendados pelo professor João Aparício. Os referidos filmes/vídeos eram bastante interessantes e ilustravam na perfeição algumas das interacções estabelecidas entre as crianças.

Relatório de 05 de Fevereiro de 2010

2010-02-05T08:07:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 05 de Fevereiro de 2010

Nesta aula o grupo como é habitual dividiu tarefas. Então, a Samanta, a Patricia e o Luís contabilizaram e conferiram o montante resultante da venda dos produtos da UNICEF. No total conseguimos angariar 135 euros. Já a Carla e Alexandra actualizaram o blog e conferiram os email's recebidos.
Depois, o grupo reuniu-se e elaborou o relatório de grupo que devemos entregar dia 9 do presente mês.

Notícia PÚBLICO

2010-02-02T08:22:00.000-08:00

Relatório da ONU

Abusos sexuais, violência e trabalho infantil afectam mais de 200 milhões de crianças

Os números do primeiro relatório das Nações Unidas (ONU) a investigar a fundo o problema da violência infantil são avassaladores: 223 milhões de raparigas e rapazes foram forçados a manter relações ou sofreram algum tipo de abuso sexual, 218 milhões participaram em esquemas de trabalho infantil e 275 milhões presenciaram cenas de violência doméstica.

"As crianças e jovens são hoje alvo de actos de violência que não eram registados há séculos", lê-se no relatório encomendado em 2003 pelo secretário-geral da ONU a um perito independente, o investigador brasileiro Paulo Sérgio Pinheiro.

O objectivo foi estudar o problema das agressões a que os menores estão sujeitos em todo o mundo e elaborar um conjunto de recomendações que pudessem ser adoptadas pelos Estados-membros. Entre elas está a criação, em cada país, de um Provedor da Criança, que lute pela aplicação de medidas de protecção e garanta o tratamento das denúncias. O mesmo deverá acontecer a nível global com a criação pelas Nações Unidas de um Representante Especial do Secretário-Geral para o problema.

"É preciso que haja figuras que a nível global e nacional não deixem este tema cair no esquecimento e façam com que este esforço se traduza em acções", sublinhou ao PÚBLICO o autor do relatório. "Este estudo não foi feito para decorar estantes, mas para ser usado na prática", porque todas as formas de violência "são evitáveis".

O relatório - feito com base em quase 300 estudos, visitas de campo, reuniões regionais e nacionais onde participaram crianças - analisa a violência em vários palcos: da família à escola, das instituições de assistência e judiciais à comunidade (ver caixas).

A primeira grande conclusão é que a violência contra crianças e jovens continua a ser um fenómeno invisível. É camuflada pelo medo e vergonha das crianças, mas também dos próprios pais, quando o agressor é um membro da família.

Por outro lado, a sociedade continua a aceitar como normais certos tipos de violência infantil. Segundo o relatório, há pelo menos 106 países onde nas escolas continua a ser legalmente permitido bater nos alunos e em 147 Estados os castigos corporais não estão proibidos nas instituições de acolhimento de menores.

A falta de mecanismos seguros de denúncia da violência contribuiu igualmente para o reduzido número de denúncias. As crianças estão mais expostas à violência "apenas por serem crianças". Mas a sua vulnerabilidade a maus tratos físicos e psicológicos está directamente relacionada com a idade e o sexo, explica o relatório.

Os mais novos são frequentemente sujeitos a maus tratos físicos. Na adolescência o risco maior é o de violência sexual. Já os rapazes são mais expostos à agressão física, enquanto as raparigas ao abandono, abuso e exploração sexual. O desenvolvimento económico, o status social, a idade, o sexo são outros factores associados ao risco de violência mortal, calculando-se que sejam duas vezes maiores em países pobres do que em países desenvolvidos.

Além das consequências físicas - morte, aumento de doenças pulmonares ou sexualmente transmissíveis -, a violência gera maior susceptibilidade a traumas sociais, emocionais e cognitivos. A violência sobre as crianças "ensina-lhes que esse comportamento é aceitável e perpetua assim o ciclo de violência".

O relatório identifica os cenários da violência e faz recomendações específicas sobre as formas de a eliminar (Marco Longari/AFP (arquivo))
in http://www.publico.clix.pt/Sociedade/abusos-sexuais-violencia-e-trabalho-infantil-afectam-mais-de-200-milhoes-de-criancas_1273226

Relatório de 02 de Fevereiro de 2010

2010-02-02T07:54:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 02 de Fevereiro de 2010

No início da aula, os nossos colegas do projecto Aventura Solidária" relataram-nos a visita que fizeram na última Sexta-feira à associação LBV.
De seguida, o professor informou que depois das férias do Carnaval iremos dedicar algumas aulas para abordar o tema da sexualidade
A Alexandra, o Luís e a Carla actualizaram o blog, digitando não só alguns relatórios em atraso, bem como uma noticia sobre um relatório da ONU relativo à violência infantil.
Por sua vez, a Samanta e a Patrícia venderam mais alguns produtos da UNICEF.

Relatório de 29 de Janeiro de 2010

2010-01-29T08:27:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 29 de Janeiro de 2010

Nesta aula, o professor começou por nos dizer que já se encontram os blogs de todos os grupos na página da escola.

Logo de seguida, fizemos uma divisão de tarefas: a Samanta e a Patrícia estiveram a traduzir uma peça de teatro que se encontrava em formato vídeo sobrea violência infantil. Enquanto isso, a Alexandra, a Carla e o Luís actualizaram o blog, verificaram se o blog tinha erros e por fim mandaram um e-mail á APAV.

Relatório de 26 de Janeiro de 2010

2010-01-26T08:51:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 26 de Janeiro de 2010

Nesta aula, o professor começou por nos informar que no dia 9 de Fevereiro teremos que entregar um relatório intermédio sobre as actividades que estamos a desenvolver.

De seguida, e segundo algumas indicações do professor, estivemos a fazer uns ajustamentos no blog, para que este estivesse adequado para ser promovido no site da escola.

Assistimos, em conjunto, a um vídeo de uma peça de teatro sobre violência infantil que nos inspirou bastante.

http://mais.uol.com.br/view/k77arz6psxw4/peca-sobre-abuso-sexual-infantil-040262D0B923E6?types=A&

Sexta-feira, 22 de Janeiro de 2010

2010-01-22T08:56:00.000-08:00

Relatório de 22 de Janeiro de 2010

Nesta aula, a Alexandra e a Patrícia continuaram a actualização do blog. Enquanto que, o Luís, a Carla e a Samanta continuaram a pesquisa para a peça de teatro, sem muito sucesso, infelizmente!
No final da aula, o grupo verificou o e-mail: recebemos uma mensagem de um utilizador de um fórum sobre peças de teatro. Apesar de este se ter mostrado muito prestável a informação que nos enviou não se mostrou muito útil.

Terça-feira, 19 de Janeiro de 2010

2010-01-19T08:49:00.000-08:00

Relatório de 19 de Janeiro de 2010

O grupo dividiu-se. A Carla e a Samanta pesquisaram vídeos e guiões na Internet para a peça de teatro que vamos realizar no dia 1 de Junho. Por sua vez, a Alexandra, a Patrícia e o Luís actualizaram o blog, trabalho que ainda teremos que concluir na próxima aula.

Sugestão Alerta STOP

2010-01-19T08:44:00.000-08:00

Sugerimos a leitura deste espantoso livro:

A criança que não queria falar

Sinopse

"Era uma criança de seis anos insociável, violenta, perdida num mundo de raiva e sofrimento... até encontrar uma jovem e brilhante professora.
Esta é a história verídica e comovente da relação entre uma professora que ensina crianças com dificuldades mentais e emocionais e a sua aluna, Sheila, de seis anos, abandonada por uma mãe adolescente e que até então apenas conheceu um mundo onde foi severamente maltratada e abusada. Relatada pela própria professora, Torey Hayden, é uma história inspiradora, que nos mostra que só uma fé inabalável e um amor sem condições são capazes de chegar ao coração de uma criança aparentemente inacessível. Considerada uma ameaça que nenhum pai nem nenhum professor querem por perto de outras crianças, Sheila dá entrada na sala de Torey, onde ficam as crianças que não se integram noutro lugar. É o princípio de uma relação que irá gerar fortes laços de afecto entre ambas, e o início de uma batalha duramente travada para esta criança desabrochar para uma vida nova de descobertas e alegria. Desde a sua publicaçã o, em 1980, o livro já vendeu 8 500 000 exemplares no Reino Unido e foi traduzido em 27 línguas, tendo sido um bestseller em vários países."

in http://www.wook.pt/ficha/a-crianca-que-nao-queria-falar/a/id/189367

Sexta-feira, 15 de Janeiro de 2010

2010-01-15T08:39:00.000-08:00

Relatório de 15 de Janeiro de 2010

Nesta aula, o professor começou por nos informar que na próxima terça-feira os grupos terão que apresentar as alterações que fizeram nos seus projectos. Fez, também, um pequeno discurso sobre a importância de conhecermos os blogs de grupo e de os publicitarmos.
Concretamente sobre o nosso trabalho, o professor deu-nos algumas indicações sobre como efectuarmos os pagamentos dos produtos da UNICEF.
Na segunda hora fomos (a turma) assistir a acção de sensibilização para a carreira militar.

Relatório crítico de grupo do 1º período

2010-01-12T08:38:00.000-08:00

Este foi um período repleto de experiências novas e enriquecedoras! Visto que, foi a primeira vez que tivemos a disciplina de Área de Projecto leccionada desta forma: os alunos tem liberdade para escolher o tema em que preferem trabalhar e adquirem autonomia, tal é benéfico para o sucesso no mundo do trabalho.
Após a formação de grupos iniciámos o nosso trabalho: escolhemos o tema principal, o nome do grupo, o slogan, delineamos as bases do nosso Anteprojecto, criamos um blog de grupo, um logótipo, contactamos com várias instituições e realizamos o projecto. Estas foram as principais actividades desenvolvidas, neste período, pelo grupo.
O nosso projecto tem como tema principal a Violência Infantil (física e psicológica). Este vai ser desenvolvido em várias actividades que já estamos a promover (Campanha de recolha de produtos) e que iremos promover (palestras, campanhas de angariação de bens para doar, peça de teatro, …). Uma das tarefas mais complicadas que executamos foi a escolha do nome do grupo. Assim, após muitas discussões acabamos por concordar que o nome que mais se adequava ao trabalho que desenvolvemos era Alerta STOP. Quanto, às outras actividades o professor já conhece os resultados!
Debruçando-nos, agora, sobre o ambiente do trabalho em grupo é de salientar a grande empatia que temos. É claro, que nem sempre estamos de acordo, mas conseguimos sempre chegar a um consenso. E quando um trabalho é desenvolvido num ambiente positivo é sempre mais motivante.
No que diz respeito, à produção do trabalho o grupo dividia-se, normalmente, em dois grupos que desenvolviam actividades distintas, tal como pode ser comprovado através da leitura dos relatórios de grupo/individuais.

Proposta de nota final: 16

Sexta-feira, 12 de Janeiro de 2010

2010-01-12T08:17:00.000-08:00

Relatório de 12 de Janeiro de 2010

O professor começou por dar algumas indicações, nomeadamente que no mês de Fevereiro teremos que apresentar os Portefólios e blogs individuais, para que a avaliação fosse mais justa. Depois, o professor perguntou a todos os grupos se tinham alterações a fazer nos seus Projectos.
Posto isto, iniciámos o trabalho em grupo, hoje não contámos com a presença da nossa colega Carla que não pode estar presente por motivos de saúde. Assim, o grupo dividiu-se para que o trabalho fosse mais rentável: a Alexandra e a Patrícia dedicaram-se à actualização do blog. Enquanto que, a Samanta e o Luís visionaram alguns vídeos para dinamizarmos o blog.
No final da aula, o grupo reuniu-se para visionar o e-mail: tínhamos recebido dois e-mails, concretamente um da APAV e outro da Ajuda de Berço.

Resposta da Ajuda de Berço relativa à Campanha

2010-01-12T08:03:00.000-08:00

Caros Alunos do Alerta Stop Stop ;

A Ajuda de Berço vem agradecer o vosso amavél apoio e generosidade, pois é graças ao apoio de pessoas como Vªs Ex.ªs que temos sobrevivido e vamos dando ás crianças por nós acolhidas o melhor a cada dia.

Com as ajudas que nos vão chegando, vai sendo possível proporcionar a estas crianças um acolhimento mais digno, mais seguro e com qualidade, que os apoios estatais bastante limitados não nos permitem, por si só, assegurar. Este período da chamada “primeira-infância” é fundamental para o desenvolvimento de cada um deles, daí a nossa preocupação em que o acolhimento (que se pretende que seja o mais curto possível).

De facto, tem-se vindo a tornar cada vez mais importante o contributo das pessoas amigas e interessadas, porque constitui uma parte muito importante do orçamento que sustenta as nossas duas casas. Pelo vosso contributo e Solidariedade para com esta Obra de todos nós, o nosso muito obrigada! Aproveitamos para desejar a Vªs Ex.ªs um Excelente Ano de 2010!

Com os melhores Cumprimentos

A Direcção

Com um Xi coração apertado de todos os meninos(as) , o nosso muito obrigada por nos darem a mão e nos ajudarem nesta caminhada !

Sexta-feira, 8 de Janeiro

2010-01-08T08:57:00.000-08:00

Relatório de 08 de Janeiro de 2010

No início desta aula, o professor falou das desvantagens e condicionantes sobre as visitas que alguns dos grupos pretendem realizar.
Nesta aula não contamos com a presença da nossa colega Samanta. O restantes elementos do grupo juntaram-se para enviar alguns e-mails, concretamente à instituição Ajuda de Berço e APAV.
No fim da aula, procedemos a uma actulização do blog de grupo, esta actividade deverá continuar na próxima aula.

Terça-feira, 5 de Janeiro de 2010

2010-01-05T08:47:00.000-08:00

Relatório de 5 de Janeiro de 2010

Esta aula teve inicio com um pequeno debate sobre as notas atribuídas no primeiro período. Alguns alunos demostraram-se descontentes com as suas classificações, pelo que o professor justificou algumas das classificações.
No fim da aula, o grupo reuniu-se para contabilizar os produtos vendidos da UNICEF. Através de alguns cálculos concluímos que a venda que realizámos teve alguns frutos, pois conseguimos angariar cerca de 90 euros.

2010-01-05T07:53:00.000-08:00

2º PERÍODO

Sexta-feira, 18 de Dezembro de 2009

2009-12-19T08:34:00.000-08:00

Relatório de 18 de Dezembro de 2009

Nesta aula a grande parte do grupo nao esteve presente, pois foram numa visita de estudo a Mafra no âmbito da disciplina de Língua - Portuguesa.
Mas, tendo em conta, que só nos vamos voltar a encontrar no próximo ano civil desejamos a todos:
Bom Natal!
Bom Ano Novo!

Campanha para a Ajuda do Berço

2009-12-15T08:22:00.000-08:00

A Campanha de Recolha de Produtos para doar à Ajuda de Berço terminou no passado dia 10 de Dezembro.

A todos aqueles que colaboraram connosco, o nosso muito obrigado!

Seguem-se algumas fotos da Campanha:

Terça-feira, 15 de Dezembro de 2009

2009-12-15T08:20:00.000-08:00

Relatório de 15 de Dezembro de 2009

Esta aula foi dedicada à revisão do relatório de grupo que deverá ser entregue na próxima aula. Procedemos, também, à actualização do blog.
Por fim, fizemos um balanço geral do trabalho desenvolvido no primeiro período, visto que na próxima aula a maior parte dos elementos não estarão presentes.

Sexta-feira, 11 de Dezembro de 2009

2009-12-11T08:43:00.000-08:00

Relatório de 11 de Dezembro de 2009

Hoje todos os alunos de Área de Projecto do 12ºano dirigiram-se ao Salão Paroquial para apresentar os Projectos que irão desenvolver ao longo deste ano lectivo.
O nosso grupo foi o segundo a apresentar. Iniciamos esta com uma pequena introdução ao tema, levada a cabo pela Alexandra e pelo Luís. Seguiu-se o visionamento do vídeo do nosso projecto.
Pelas apresentaçãoes a que assistimos apercebemo-nos da variedade de temas e da riqueza de alguns...

Projecto Alerta STOP

2009-12-11T08:14:00.000-08:00

Para terem acesso ao nosso Projecto basta um click:

http://www.youtube.com/watch?v=sp6jQH8sL00

Obrigado!

Relatório de 4 de Dezembro de 2009

2009-12-04T11:32:00.002-08:00

Oliveira de Frades, 4 de Dezembro de 2009

Hoje, procedemos à revisão do nosso projecto para a apresentação às outras turmas do 12.ºano, no dia 11 de Dezembro.

Relatório Extra-aula de 4 de Dezembro

2009-12-04T11:32:00.001-08:00

Oliveira de Frades, 4 de Dezembro de 2009

Hoje a Carla e a Samanta fizeram o requerimento à Direcção para pedir autorização para procedermos à venda de produtos da UNICEF. Fizeram, também, um fax para mandar ao Dr. Manuel Pais de Faria, que faz parte desta instituição, a confirmar o número de kits com os tais produtos.
Entretanto, a Alexandra e a Patrícia continuaram a trabalharam no Projecto, nomeadamente no vídeo para apresentar no dia 11.

Logótipo do grupo

2009-12-04T10:49:00.000-08:00

Após um árduo trabalho para conseguirmos encontrar/construir o logótipo para o nosso grupo eis o resultado:

É de salientar a preciosa ajuda que tivemos, de um amigo, na produção do logótipo . Por isso, a ti Flávio o nosso muito obrigado por tudo!

Relatório Extra-aula de 2 de Dezembro

2009-12-02T11:28:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 2 de Dezembro de 2009

Hoje a Alexandra e a Patrícia foram buscar as caixas aos correios. Passaram, ainda, pela Farmácia Oliveirense e pelo mini-mercado Refresco para saber se podiam pôr uma a fim de fazer a recolha.

Enquanto isso, a Carla, o Luís e a Samanta estiveram a trabalhar na calendarização.

Campanha de Recolha de Produtos

2009-12-02T11:01:00.000-08:00

Entre os dias 2 e 10 de Dezembro vai realizar-se na Escola EB 2, 3/S de Oliveira de Frades, bem como em alguns estabelecimentos da vila (ex: Redefresco e Farmácia Pessoa) uma campanha de recolha de produtos para doar à instituição Ajuda de Berço.

Este é um dos cartazes:

Relatório de 27 de Novembro de 2009

2009-11-27T06:41:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 27 de Novembro de 2009

Nesta aula, começámos por combinar entre nós como iria decorrer as apresentações dos projectos no dia 11 de Dezembro. Disse-nos que iria decorrer no salão paroquial, às 14:00 h e que cada grupo tinha apenas 10 minutos para o fazer.
Disse-nos, também, que temos que entregar o projecto, os diários de bordo e os portfolios, tanto de grupo como individual, no dia 4 de Dezembro.
Por fim, o professor anunciou que temos que fazer dois relatórios críticos, um de grupo e outro individual com a auto-avaliação, para entregar no dia 15 de Dezembro.

Relatório Extra-aula de 26 de Novembro de 2009

2009-11-26T11:26:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 26 de Novembro de 2009

Neste dia a Alexandra, a Carla, a Patrícia e a Samanta foram aos correios para saber se estes tinham aderido à campanha "Luta Contra a Pobreza" da instituição Ajuda de Berço.

De seguida fomos à Câmara Municipal falar com Dr.ª Elisa Oliveira a fim de pedir autorização para realizarmos uma peça de teatro no Dia Mundial da Criança. Obtivemos uma resposta positiva e viemos, ainda, a descobrir que existe um centro de apoio a crianças e jovens: a CPCJ.

Relatório do dia 24 de Novembro

2009-11-24T07:06:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 24 de Novembro de 2009

Esta aula não pudemos contar com a presença da nossa colega Carla, nem com a do Luís no primeiro tempo. Assim, a Alexandra começou por enviar um email à instituição APAV. Anteriormente, já tínhamos tentado contactar via email com esta instituição, mas infelizmente sem sucesso, pelo que decidimos voltar a tentar. Enquanto isso, a Samanta e a Patrícia dirigiram-se à reprografia para imprimir os documentos que o IAC nos enviou.

De seguida, a Patrícia Cruz trouxe-nos o restante material necessário para procedermos à realização dos inquéritos. Depois de nos organizar-mos, cada aluno foi procurar colegas do secundário e do profissional para responderem ao inquérito.

Sugestão Alerta STOP

2009-11-20T08:08:00.000-08:00

O grupo Alerta STOP sugere a todos os nossos visitantes o visionamento deste filme arrebatador e emocionante:

TEMPO DE MATAR

SINOPSE
Um advogado e a sua assistente lutando para salvar um pai em julgamento por homicídio.
Um Tempo para questionar as suas crenças.
Um tempo para duvidar no que confiam.

Mas sem tempo para errar.

Realizado por Joel Schumacher (Batman Para Sempre, O Cliente) Tempo de Matar, o bestseller de John Crisham, foi adaptado para o écran de forma poderosa. Sandra Bullock, Samuel L. Jackson, Matthew McConaughey e Kevin Spacey são os protagonistas principais de um julgamento por homicídio, levando uma pequena cidade do Mississipi ao rubro devido às tensões raciais. Envolvido em marchas frenéticas de activistas, no terror do Klan, no clamor dos meios de comunicação e morins brutais, um jovem e idealista advogado elabora para o Tribunal uma defesa apaixonadamente, uma batalha pela justiça. Este fantástico elenco inclui ainda as interpretações de Brenda Fricker, Oliver Platt, Charles S. Dutton, Ashley Judd, Patrick McGoohan, Chris Cooper e Donald e Kiefer Sutherland. Todos eles fazem deTempo de Matar «um do filmes mais poderosos do ano» (Jeffrey Lyons, Sneak Previews / ABC World News Now).

REALIZADOR
Joel Schumacher

INTÉRPRETES
Matthew McConaughey, Sandra Bullock, Samuel L. Jackson, Kevin Spacey, Oliver Platt, Charles Dutton, Brenda Fricker, Donald Sutherland, Kiefer Sutherland, Patrick McGoohan, Ashley Judd, Tonea Stewart.

in http://www.dvdpt.com/t/tempo_de_matar.php

Relatório de 20 de Novembro

2009-11-20T08:04:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 20 de Novembro de 2009

Hoje recebemos os inquéritos do projecto A Europa Mora Aqui e o nosso grupo aproveitou e “despachou” já alguns inquéritos na nossa turma. Assim, a nossa aula foi dedicada à realização de alguns inquéritos e ao esclarecimento de algumas dúvidas sobre os mesmos.

Videos de Sensibilização

2009-11-17T08:51:00.001-08:00

Relatório do dia 17 de Novembro

2009-11-17T07:03:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 17 de Novembro de 2009

Nesta aula, começamos por, em conjunto, visionar os e-mails que tínhamos recebido, nomeadamente do IAC e da Ajuda do Berço. Depois, enquanto a Samanta e a Patrícia transferiam alguns ficheiros que, gentilmente, o IAC nos enviou. A Alexandra, a Carla e o Luís responderam ao e-mail da Ajuda do Berço. Mas, entretanto, o grupo achou mais conveniente telefonar ao invés de mandar o referido e-mail. Assim, a Alexandra, a Carla e o Luís dirigiram-se ao PBX para telefonar à Ajuda do Berço. No referido telefonema informaram-nos que era preferível que as mensagens fossem enviadas por e-mail. Foi o que fizemos, assim que chegamos à sala enviamos um e-mail para a Ajuda do Berço, informando-os que nos propunha-mos a realizar duas campanhas de recolha uma no Natal e a outra na Páscoa.

Entretanto a Samanta foi à Biblioteca buscar um livro de Língua-Portuguesa que continham as regras para a elaboração de um requerimento. Tal livro ajudou-nos a elaborar um requerimento para entregar na Direcção a pedir autorização para realizarmos uma recolha de bens de consumo. Enquanto a Samanta componha o requerimento, a Carla e a Patrícia pesquisaram alguns vídeos no youtube sobre o tema para colocarmos no blog. Enquanto, o Luís e a Alexandra procuravam os melhores dias para realizarmos a recolha. Já no final da aula a Alexandra e a Samanta colocaram no blog os links para os vídeos alusivos ao tema.

Relatório de 13 de Novembro de 2009

2009-11-13T16:59:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 13 de Novembro de 2009

Começámos a aula por ver dois vídeos que o professor nos mostrou. Um era sobre um anúncio português sobre a SIDA exibido em Outubro de 2007 e que, este ano, ganhou um concurso europeu. O segundo vídeo que visualizámos foi um videoclip do Michael Jackson intitulado de Earth Song, que em português significa Canção da Terra.

Vimos, também, um power point alusivo à Segunda Guerra Mundial, como a expansão nazi, o holocausto…

Quanto ao trabalho de grupo, o Luís e a Patrícia foram falar com o psicólogo a fim de pedir ajuda para responder às demais perguntas que nos colocarem; A Alexandra e a Carla responderam aos e-mails das várias instituições com as quais contactámos; e a Samanta procurou na Net um exemplo de como fazer um requerimento e actualizou o nosso blog.

Relatório de 10 de Novembro de 2009

2009-11-10T17:02:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 10 de Novembro de 2009

Nesta aula acabámos de elaborámos um vídeo com o nosso anteprojecto, pois, afinal, este ficou com alguns problemas e tentámos pô-lo no youtube. Por isso, pedimos ajuda à Ana Pereira que nos ajudou.

Visitámos sites de instituições como a Ajuda de Berço, Abraço, Instituto de Apoio à Criança e a APAV. Enviámos e-mails para todas elas a oferecer a nossa ajuda e a pedir alguns esclarecimentos.

Falámos com o professor sobre o Dia Mundial da Criança, pois temos algumas ideias para fazer nesse dia e ele disse que nos ajudava naquilo que fosse necessário.

Nesta aula, vieram cá elementos de dois grupos de Área de Projecto a fim de alguns alunos da nossa turma realizassem questionários.

Anteprojecto

2009-11-10T11:23:00.000-08:00

Relatório de 6 de Novembro de 2009

2009-11-06T18:00:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 6 de Novembro de 2009

Nesta aula dividimos tarefas, uma vez mais. A Samanta e a Patrícia actualizaram o blog cujo link é alertastop@blogspot.com no qual colocámos relatórios de aulas anteriores e o vídeo do anteprojecto. Este foi feito pela Alexandra, a Carla e o Luís durante a aula.

Já no final da aula a Samanta, a Patrícia e o Luís foram à Direcção da Escola pedir a autorização para proceder à venda de cartões e outros produtos da UNICEF. A autorização foi-nos concedida mediante a realização de um requerimento que será realizado na próxima aula.

Relatório de 3 de Novembro de 2009

2009-11-03T04:30:00.000-08:00

Oliveira de Frades, 3 de Novembro de 2009

Hoje, terminámos presentação dos anteprojectos. Assim, apresentou o grupo que faltava: ABC da Adolescência (suicídio na adolescência).

Por fim, o professor cedeu-nos dois documentos: um com a concepção de um projecto (itens obrigatórios) e outro com os critérios de avaliação sobre a disciplina.

Relatório de 30 de Outubro de 2009

2009-10-30T04:12:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 30 de Outubro de 2009

Hoje continuámos com a apresentação dos anteprojectos. Coube a vez ao grupo All Together For Africa (projecto humanitário) e o nosso, Alerta-STOP (violência infntil).

Relatório de 27 de Outubro de 2009

2009-10-27T17:00:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 27 de Outubro de 2009

Nesta aula procedemos à apresentação dos anteprojectos relativos a cada grupo.

O primeiro grupo a apresentar foram os Aventura Solidária com um projecto sobre os sem-abrigo. Por fim, seguiu-se o grupo com o projecto sobre Criminologia.

Relatório do dia 23 de Outubro

2009-10-23T17:00:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 23 de Outubro de 2009

Nesta aula continuámos com a divisão de tarefas da aula anterior. A Alexandra e a Carla procederam à continuação da organização das ideias que já tínhamos discutido para o anteprojecto e a Samanta, a Patrícia e o Luís continuaram a sua pesquisa no que respeita à informação teórica e às associações de apoio a crianças, visitando os seguintes sites:
http://www.iacrianca.pt/
http://www.portalis.co.pt/instituicoes-de-apoio-crianca.htm
http://www.ajudadeberco.pt/ab/missao.html
http://www.ajudadeberco.pt/index_pt.html
http://www.ajudadeberco.pt/projecto_padrinhos/index.html

Por fim, enviámos dois e-mails, a duas associações: UNICEF e Ajuda de Berço, a fim de oferecer a nossa colaboração. Esperemos, assim, obter uma resposta rápida.

Relatório do dia 20 de Outubro

2009-10-20T17:03:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 20 de Outubro de 2009

Hoje distribuímos tarefas. A Alexandra e a Carla começaram a organizar as ideias para o anteprojecto que tínhamos discutido na aula anterior. Elaboraram um power point e pesquisaram imagens.

A Samanta, a Patrícia e o Luís pesquisaram informações em sites de associações de apoio a crianças, como por exemplo, a UNICEF:
http://www.unicef.pt/docs/pdf_publicacoes/um_mundo_para_criancas.pdf
http://www.unicef.pt/artigo.php?mid=18101110&m=1
http://www.unicef.pt/artigo.php?mid=18101111&m=2
http://www.unicef.pt/docs/pdf_publicacoes/convencao_direitos_crianca2004.pdf
http://www.unicef.pt/docs/pdf/protocolo_facultativo_venda_de_criancas.pdf
http://www.unicef.pt/docs/pdf/protocolo_facultativo_criancas_em_conflitos_armados_pt.pdf
http://www.unicef.pt/artigo.php?mid=18101112&m=3
http://www.unicef.pt/artigo.php?mid=18101113&m=4

No fim, elaborámos o relatório desta aula.

Relatório do dia 16 de Outubro

2009-10-16T16:50:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 16 de Outubro de 2009

Nesta aula, começámos por visionar alguns vídeos no youtube, sites e blogs sobre campanhas contra a violência infantil:
http://petalasdepapel.blogspot.com/2005/11/violncia-infantil.html
http://www.esenviseu.net/Principal/TrabalhosProjecto/Projectos%5C2006-2007%5C10I%5CTP10IG02.pps
http://mimoseca.blogs.sapo.pt/11812.html
http://www.google.pt/search?hl=pt-PT&source=hp&q=projectos+sobre+viol%C3%AAncia+infantil&meta=&aq=f&oq=
http://florzita4495.blogspot.com/2007_10_01_archive.html +++++
http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1273226&idCanal=~
http://www.violencia.fjuventude.pt/?id=560
http://www.apena.rcts.pt/aproximar/monumentos/apoio/metodologia_projecto1.htm

Foi-nos transmitido que no dia 23 de Outubro teríamos que apresentar o nosso anteprojecto pelo que debatemos sobre qual seria o melhor nome/slogan para o grupo.

Pesquisámos ainda, algumas associações que apoiam as vítimas de violência infantil.

Relatório do dia 13 de Outubro de 2009

2009-10-13T16:46:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 13 de Outubro de 2009

Hoje começámos por recolher informação acerca do nosso tema. Visitámos alguns sites e descobrimos o contacto de uma senhora pertencente à Fundação da Juventude e enviámos um email a pedir mais informações, não só acerca do trabalho da fundação, mas também de uma conferência a realizar no Algarve no dai 19 de Novembro.

Relatório do dia 9 de Outubro de 2009

2009-10-09T16:57:00.000-07:00

Oliveira de Frades, 9 de Outubro de 2009

Nesta aula, começámos por eleger o porta-voz do grupo e, por votação unânime, esta tarefa coube à Alexandra.

De seguida, procedemos à planificação do projecto. Escolhemos o tema principal. Justificámos a nossa escolha ao explicar o motivo pela qual o escolhemos. Discutimos, também, o que vamos tratar ao longo do ano, como por exemplo, as actividades que poderíamos realizar, não só para a comunidade escolar, como para a comunidade em geral.